Manuscript Number : GISRRJ20333

आधुनिक युग में जनसंचार के माध्यमों का हमारे जीवन में विशेष महत्व है। जनसंचार के विविध माध्यमों जैसे रेडियो, टेलीविजन, समाचार पत्र आदि ने हमारे जीवन को बहुत प्रभावित किया है। जनसंचार के माध्यमों में समाचार पत्र को सबसे प्राचीन और प्रतिष्ठित माध्यम माना जाता है। प्रारम्भ में समाचार पत्रों का प्रकाशन केवल ख़बरों के लिए किया जाता था लेकिन अब इसका प्रयोग शिक्षा के एक व्यापक स्रोत के रूप में होने लगा है। अब समाचार पत्रों का कार्य केवल सूचना प्रदान करना नहीं रहा बल्कि अब यह मार्गदर्शक, आलोचक, अन्वेषक के रूप में भी सक्रिय हैं। समाचार पत्रों में प्रकाशित लेखों के द्वारा शिक्षार्थियों में आलोचनात्मक चिंतन का विकास तो होता ही है साथ ही पर्यावरण के प्रति जागरूकता, सामान्य ज्ञान में वृद्धि, राष्ट्रीय चेतना का विकास, खेलकूद और भाषा का विकास भी होता है। भाषा सीखने में तो समाचार पत्र बहुत ही सहायक सिद्ध होते हैं। चूंकि समाचार पत्र सर्वमान्य व लोक प्रचलित भाषा का प्रयोग करते हैं , अतः समाचार पत्रों की भाषा बच्चों को गहरे स्तर पर प्रभावित करती है। हमको ज्ञात है कि बच्चों की शिक्षा में प्राथमिक स्तर बहुत ही संवेदनशील व निर्णायक होता है, जिससे जीवन भर के विकास के आधार और सभी संभावनाओं के आधार खुलते हैं। इस स्तर पर बच्चों में महत्वपूर्ण संज्ञानात्मक विकास होता है। प्राथमिक शिक्षा प्रत्येक देश की प्रथम प्राथमिकता होती है क्योंकि यह पहली सीढ़ी होती है जिसे सफलतापूर्वक पार करके ही कोई देश अपने अभीष्ट लक्ष्य तक पहुंच सकता है। अतः बच्चों के विकास की प्रारंभिक अवस्था से ही भाषा-विकास को शिक्षा के प्रमुख उद्देशों में विशेष महत्व दिया जाता है। अत: प्रस्तुत लेख में प्राथमिक स्तर पर शिक्षार्थियों के भाषा के विकास में समाचार पत्रों की भूमिका का आलोचनात्मक अध्ययन किया गया है।