Manuscript Number : GISRRJ203629
उच्च शिक्षा में अध्ययनरत् शैक्षिक तथा व्यावसायिक पाठ्यक्रमों के छात्रों का परीक्षा प्रणाली के प्रति अभिवृत्ति का अध्ययन
Authors(1) :-डॉ. सर्वेश चन्द्र शिक्षा मात्र पठन-पाठन की क्रिया नहीं है हमारे जीवन के लिए एक ऐसी अनिवार्यता है जो हमें समाज के प्रगति में कुछ योगदान करने के लिए लायक बनाती है लेकिन जब हम आसपास के परिदृश्य पर दृष्टि डालते हैं तो लगता है कि हम अपने आप को शिक्षित करने में विफल रहे प्रस्तुत शोध "' उच्च शिक्षा में अध्ययनरत् शैक्षिक तथा व्यावसायिक पाठ्यक्रमों के छात्रों का परीक्षा प्रणाली के प्रति अभिवृत्ति का अध्ययन है । प्रस्तुत अध्ययन महात्मा ज्योतिबा फुले रूहेलखंड विश्वविद्यालय बरेली से सम्बद्ध शाहजहांपुर जनपद के कुल 20 उच्च शिक्षा सस्थाओं का चयन किया गया है। जिसमें जनसंख्या एवं न्यादर्श के रूप में शैक्षिक पाठ्यक्रमों में से 400 विद्यार्थियों तथा व्यावसायिक पाठ्यक्रमों से 400 विद्यार्थियों, कुल 800 विद्यार्थियों का चयन किया गया । आंकड़ों के विश्लेषण हेतु मध्यमान, मानक विचलन, टी अनुपात का प्रयोग किया गया है । शोध अध्ययन में शून्य परिकल्पना का परीक्षण किया गया, शोध विधि के रूप में वर्णनात्मक अनुसंधान के अंतर्गत् सर्वेक्षण विधि का चयन किया गया है । प्रस्तुत शोध अध्ययन में उपकरण के रूप में शोधार्थी द्वारा स्वनिर्मित परीक्षा प्रणाली अभिवृत्ति मापनी का प्रयोग किया गया है । निष्कर्ष में प्राप्त होता है कि उच्च शिक्षा स्तर के शैक्षिक तथा व्यवसाय दोनों ही पाठ्यक्रमों में अध्ययनरत विद्यार्थियों के परीक्षा प्रणाली की प्रवृत्ति के अध्ययन में सकारात्मक अंतर पाया जाता है जबकि परीक्षा नियोजन के प्रति व्यावसायिक पाठ्यक्रम के विद्यार्थियों की अभिव्यक्ति शैक्षिक पाठ्यक्रम के विद्यार्थियों की अपेक्षा अधिक सकारात्मक है और उनमें आपस में कोई सार्थक अंतर भी नहीं है परीक्षा मूल्यांकन के संबंध में दोनों ही वर्ग के विद्यार्थियों की आवृत्ति सकारात्मक है तथा उन में कोई सार्थक अंतर नहीं पाया गया है । उच्च शिक्षा, शैक्षिक, व्यावसायिक पाठ्यक्रम, छात्र, परीक्षा प्रणाली, अभिवृत्ति, आदि । Publication Details Published in : Volume 5 | Issue 3 | May-June 2022 Article Preview
Date of Publication : 2020-06-30
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Manuscript Number : GISRRJ203629
Publisher : Technoscience Academy
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