Manuscript Number : GISRRJ22546
नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 का शैक्षिक गुणवत्ता में योगदान
Authors(1) :-डाॅ0 धर्मेन्द्र कुमार वैश्य राष्ट्रीय नई शिक्षा नीति ;छमू छंजपवदंस म्कनबंजपवद च्वसपबल.2020द्ध यह इस संदर्भ में है कि शिक्षा क्षेत्र को 21 वीं सदी की मांगों और लोगों और देश की जरूरतों के प्रति खुद को तैयार करने की जरूरत है। क्वालिटी, इनोवेशन और रिसर्च स्तम्भ हों तो, जिन पर भारत एक ज्ञान सुपर पावर बनेगा। इसलिए हमारे देश इस नई शिक्षा नीति की जरूरत है। “गुणवत्तापूर्ण शिक्षा का आशय ऐसी शिक्षा से है जो प्रत्येक बच्चे के काम आये। इसके साथ ही हर बच्चे की क्षमताओं के सम्पूर्ण विकास में समान रूप से उपयोगी हो।“ अनुसंधान एक बौद्धिक प्रक्रिया है जो नये ज्ञान को प्रकाशन में लाती है अथवा पुरानी त्रुटियों एवं भ्रान्त धारणाओं का परिमार्जन करती है तथा व्यवस्थित रूप में वर्तमान ज्ञान-कोष में वृद्धि करती है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (छच्म्.2020) का उद्देश्य गुणवत्तापूर्ण सस्ती व समावेशी शिक्षा प्रदान करते हुए स्कूल शिक्षा में उत्कृष्टता प्राप्त करना है तथा इस बीच समाज के सामाजिक व शैक्षणिक पक्ष से वंचित रहे समूहों के बच्चों पर विशेष बल दिया गया है। यह एक श्रेष्ठभारत के निर्माण की ओर एक भविष्य मुखी उद्यम है विगत शिक्षा नीतियों का अधिकतर ध्यान स्कूल शिक्षा देने में पहुँच व समानता के मुद्दों पर केन्द्रित किया जाता रहा था, जबकि राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 “एक जीवंत भारत की नीव रखने का संकल्प लेती है, जहां कोई भी स्कूल शिक्षा से वंचित न रहे, जिससे प्रत्येक विद्यार्थी को सच्चे अर्थों में राष्ट्र के लिए उपयोगी बनाने में सहायता मिल सके। ’राष्ट्रीय शिक्षानीति-1986, जिसमें 1992 में संशोधन किया गया था के अपूर्ण एजेन्डे को राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में प्रभावशाली ढंग से सम्पन्न किया गया है तथा इसके द्वारा निःशुक्ल व अनिवार्य शिक्षा के अधिकार अधिनियम-2009 के पीछे की अंतर्दृष्टि के द्वारा ’व्यापक प्राथमिक शिक्षा प्राप्त करने हेतु कानूनी मदद् मिली।’
डाॅ0 धर्मेन्द्र कुमार वैश्य नई राष्ट्रीय, शिक्षा, नीति, “गुणवत्तापूर्ण, शिक्षा, अधिकार, निर्माण, अधिनियम। Publication Details Published in : Volume 5 | Issue 4 | July-August 2022 Article Preview
असि0प्रोफेसर, शिक्षक-शिक्षा विभाग, आर0आर0पी0जी0 कालेज, अमेठी, उत्तर प्रदेश।, भारत।
Date of Publication : 2022-07-30
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Page(s) : 27-36
Manuscript Number : GISRRJ22546
Publisher : Technoscience Academy
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