Manuscript Number : GISRRJ236627

माध्यमिक स्तर पर हिन्दी विषय के विद्यार्थियों में भूमिका निर्वाह प्रतिमान एवम् आगमन चिन्तन शिक्षण प्रतिमान के द्वारा शिक्षण से उनके शैक्षिक उपलब्धि, पर पड़ने वाले प्रभाव का अध्ययन

Authors(2) :-विनीत सिंह, डाॅ. प्रशान्त शुक्ला

बालक का सर्वांगीण विकास करने के लिए बालक की योग्यता, रूचि, मनोवृत्तियां आदि को आधार बनाया जाता है। बाल्यकाल में छात्र छात्राओं पर सर्वाधिक प्रभाव हिन्दी भाषा का पड़ता है। अतः हिन्दी भाषा में शिक्षण विधियों का अध्ययन आवश्यक है। जैस हिन्दी भाषा नदी के जल के समान सदा चलती एवं बहती रहती है। जिस प्रकार से नदी धरातल के अनुसार अपने स्वरूप को ग्रहण करती है, ठीक उसी प्रकार से हिन्दी भाषा भी देश, काल एवं सामाजिक परिस्थितियों के अनुरूप अपने स्वरूप का विकास करती है और हिन्दी भाषा के अपने आन्तरिक गुण या प्रकृति में परिवर्तन सामाजिक परिवर्तन के रूप में प्रतिबिम्बित होते हैं। शिक्षा तकनीक एक ऐसी प्रविधि का विज्ञान है जिसके द्वारा शिक्षा के उद्देश्यों का प्रभावी ढ़ग से प्राप्त किया जा सकता हैं दूसरे क्षेत्र केवल उद्देश्यो को व्यवहारिक रूप में परिभाषित करने में सहायता करते हंै। कक्षा-कक्ष में शिक्षण और अधिगम दोनों साथ-साथ चलते रहते है। शिक्षण प्रक्रिया का परिणाम ही अधिगम होता है।

Authors and Affiliations

विनीत सिंह
शोधार्थी, शिक्षा संकाय, हण्डिया पी0जी0 काॅलेज, हण्डिया, सम्बद्ध वीर बहादुर सिंह पूर्वांचल विश्वविद्यालय, जौनपुर, उत्तर प्रदेश, भारत।
डाॅ. प्रशान्त शुक्ला
असिस्टेंट प्रोफेसर शिक्षा संकाय,हण्डिया पी0जी0 काॅलेज, हण्डिया, प्रयागराज सम्बद्ध वीर बहादुर सिंह पूर्वांचल विश्वविद्यालय, जौनपुर, उत्तर प्रदेश, भारत।

माध्यमिक स्तर, भूमिका निर्वाह प्रतिमान, आगमन चिंतन प्रतिमान, शैक्षिक उपलब्धि ।

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Publication Details

Published in : Volume 6 | Issue 6 | November-December 2023
Date of Publication : 2023-12-30
License:  This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Page(s) : 182-192
Manuscript Number : GISRRJ236627
Publisher : Technoscience Academy

ISSN : 2582-0095

Cite This Article :

विनीत सिंह, डाॅ. प्रशान्त शुक्ला, "माध्यमिक स्तर पर हिन्दी विषय के विद्यार्थियों में भूमिका निर्वाह प्रतिमान एवम् आगमन चिन्तन शिक्षण प्रतिमान के द्वारा शिक्षण से उनके शैक्षिक उपलब्धि, पर पड़ने वाले प्रभाव का अध्ययन ", Gyanshauryam, International Scientific Refereed Research Journal (GISRRJ), ISSN : 2582-0095, Volume 6, Issue 6, pp.182-192, November-December.2023
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