Manuscript Number : GISRRJ258221

भारत में शिक्षण पेशेवरों की गुणवत्ता बढ़ाने में माइक्रो-क्रेडेंशियल मॉडल की भूमिका

Authors(2) :-डॉ. अनामिका सिंह, डॉ. समीउल्लाह

भारत में शिक्षा प्रणाली को सशक्त और समकालीन बनाने के लिए शिक्षण पेशेवरों की गुणवत्ता में सुधार अत्यंत आवश्यक है। वर्तमान में शिक्षक शिक्षा के पारंपरिक मॉडल सीमित और कई बार अप्रासंगिक हो सकते हैं। ऐसे में माइक्रो-क्रेडेंशियल मॉडल एक नवाचारी समाधान प्रस्तुत करता है। यह मॉडल छोटे, लक्षित, और लचीले प्रशिक्षण कार्यक्रमों के माध्यम से शिक्षकों को विशेष कौशलों से निपुण करता है, जैसे कि डिजिटल शिक्षण, समावेशी कक्षा प्रबंधन, और 21वीं सदी के आवश्यक कौशलों का विकास। इस मॉडल की कई प्रमुख विशेषताएं हैं जैसे- लचीलापन, कम लागत, और निरंतर व्यावसायिक विकास की सुविधा। शिक्षक अपनी आवश्यकता और समयानुसार इन कार्यक्रमों को पूरा कर सकते हैं, जिससे कार्य के साथ-साथ सीखना संभव होता है। इससे न केवल उनकी दक्षता बढ़ती है बल्कि छात्र-शिक्षक संवाद और शिक्षण परिणामों में भी सुधार होता है। हालांकि, इस मॉडल को लागू करने में कई चुनौतियाँ हैं, जैसे डिजिटल डिवाइड, जिससे ग्रामीण क्षेत्रों के शिक्षक वंचित रह सकते हैं; मानकीकरण की कमी, जिससे प्रमाणनों की वैधता और गुणवत्ता पर सवाल उठते हैं; और नीतिगत समर्थन का अभाव, जो इसके बड़े स्तर पर क्रियान्वयन को बाधित करता है। इन बाधाओं को दूर करने के लिए ठोस नीतिगत हस्तक्षेप, तकनीकी बुनियादी ढांचे का विस्तार, और सरकार, निजी क्षेत्र एवं शैक्षणिक संस्थानों के सहयोग की आवश्यकता है। यदि इन चुनौतियों का समाधान किया जाए, तो माइक्रो-क्रेडेंशियल मॉडल शिक्षक प्रशिक्षण में क्रांतिकारी बदलाव ला सकता है और भारत की शिक्षा प्रणाली को वैश्विक स्तर पर प्रतिस्पर्धी बना सकता है।

Authors and Affiliations

डॉ. अनामिका सिंह
शिक्षाशास्त्र विभाग, सहायक प्राध्यापक, करीम सिटी कॉलेज, जमशेदपुर, भारत।
डॉ. समीउल्लाह
सहायक प्राध्यापक, शिक्षाशास्त्र विभाग, करीम सिटी कॉलेज, जमशेदपुर, भारत।

शिक्षक प्रशिक्षण, माइक्रो-क्रेडेंशियल मॉडल, कौशल विकास ।

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Publication Details

Published in : Volume 8 | Issue 1 | January-February 2025
Date of Publication : 2025-02-05
License:  This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Page(s) : 261-268
Manuscript Number : GISRRJ258221
Publisher : Technoscience Academy

ISSN : 2582-0095

Cite This Article :

डॉ. अनामिका सिंह, डॉ. समीउल्लाह , "भारत में शिक्षण पेशेवरों की गुणवत्ता बढ़ाने में माइक्रो-क्रेडेंशियल मॉडल की भूमिका ", Gyanshauryam, International Scientific Refereed Research Journal (GISRRJ), ISSN : 2582-0095, Volume 8, Issue 1, pp.261-268, January-February.2025
URL : https://gisrrj.com/GISRRJ258221

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