Manuscript Number : GISRRJ258225

माध्यमिक विद्यालय में कार्यरत महिला शिक्षकों की शैक्षिक योग्यता के स्तर का अध्ययन

Authors(3) :-सुबोध कुमार सिंह, डॉ. यशपाल सिंह, डॉ. विनय प्रताप सिंह

इस शोध पत्र का उद्देश्य बिहार राज्य के भागलपुर जिले में कार्यरत माध्यमिक विद्यालयों की महिला शिक्षकों की शैक्षिक योग्यता का स्तर जानना एवं उसका वर्गीकरण करना है। शैक्षिक योग्यता शिक्षक के ज्ञान, दृष्टिकोण और शिक्षण की गुणवत्ता को प्रभावित करने वाला एक महत्त्वपूर्ण घटक है। इस अध्ययन में 200 महिला शिक्षकों को शामिल किया गया। एक-पारामीय एनोवा के माध्यम से आँकड़ों का विश्लेषण किया गया। विश्लेषण से यह निष्कर्ष प्राप्त हुआ कि महिला शिक्षकों की शैक्षिक योग्यता में स्पष्ट अंतर पाया गया, जो उनके शिक्षण दृष्टिकोण को प्रभावित करता है।

Authors and Affiliations

सुबोध कुमार सिंह
शोधार्थी, शिक्षा विभाग, कलिंगा विश्वविद्यालय, रायपुर (छ.ग.)
डॉ. यशपाल सिंह
प्रोफेसर, शिक्षा विभाग, कलिंगा विश्वविद्यालय, रायपुर (छ.ग.)
डॉ. विनय प्रताप सिंह
एसोसिएट प्रोफेसर, श्याम शिक्षा महाविद्यालय, सक्ती, (छ.ग.)

महिला शिक्षक, शैक्षिक योग्यता, माध्यमिक विद्यालय, गुणात्मक अंतर, एनोवा

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Publication Details

Published in : Volume 8 | Issue 1 | January-February 2025
Date of Publication : 2025-02-05
License:  This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Page(s) : 287-290
Manuscript Number : GISRRJ258225
Publisher : Technoscience Academy

ISSN : 2582-0095

Cite This Article :

सुबोध कुमार सिंह, डॉ. यशपाल सिंह, डॉ. विनय प्रताप सिंह, "माध्यमिक विद्यालय में कार्यरत महिला शिक्षकों की शैक्षिक योग्यता के स्तर का अध्ययन", Gyanshauryam, International Scientific Refereed Research Journal (GISRRJ), ISSN : 2582-0095, Volume 8, Issue 1, pp.287-290, January-February.2025
URL : https://gisrrj.com/GISRRJ258225

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