Manuscript Number : GISRRJ25833

भावनात्मक बुद्धिमत्ता का शैक्षिक समायोजन के साथ सहसंबंध का एक अध्ययन

Authors(2) :-Priyanka Devi, Prof. Tirmal Singh

भावनात्मक बुद्धिमत्ता की अवधारणा से पहले, बुद्धि लब्धि या IQ मौजूद थी। मूल रूप से यह माना जाता था कि जो व्यक्ति अधिक बौद्धिक होता है या जिसका IQ अधिक होता है, वह अपने आस-पास के वातावरण में आसानी से खुद को समायोजित कर सकता है। हालाँकि, हाल ही में यह बात सामने आई है कि जो बच्चे अधिक चतुर होते हैं, वे अपने शैक्षणिक प्रदर्शन और अपने माता-पिता की अपेक्षाओं के परिणामस्वरूप कुछ हद तक तनाव का अनुभव करते हैं। परिणामस्वरूप, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि बुद्धि लब्धि (IQ) किसी व्यक्ति की जीवन में सफलता या असफलता का पूरी तरह से हिसाब नहीं रखती है। वास्तव में, बुद्धि पर शोध करने वाले अधिकांश सामाजिक वैज्ञानिकों का मानना है कि बुद्धि का परिणाम में केवल 20 से 30 प्रतिशत योगदान होता है। भले ही, जैसा कि समर्थक दावा करते हैं, IQ वित्तीय सफलता जैसी चीज़ों का सबसे अच्छा ज्ञात भविष्यवक्ता है, ये वे आंकड़े नहीं हैं जिन पर आप दांव लगाना चाहेंगे। सामान्य भावनाओं वाले किसी व्यक्ति के साथ बातचीत करना आसान है, लेकिन भावनात्मक रूप से अस्थिर व्यक्ति से निपटना कठिन है। भावनात्मक बुद्धिमत्ता एक ऐसा शब्द है जो भावनात्मक और संज्ञानात्मक बुद्धिमत्ता दोनों को समाहित करता है। दिल भावनाओं से शासित होता है, जबकि मस्तिष्क बुद्धिमत्ता से शासित होता है। भावनात्मक बुद्धिमत्ता, सामाजिक बुद्धिमत्ता और संयोग, सभी एक व्यक्ति के प्रदर्शन और समायोजन में भूमिका निभाते हैं, और IQ अब सफलता का प्राथमिक मापदंड नहीं रह गया है। आज, शैक्षिक समायोजन जैसे कई व्यवहार संबंधी मुद्दे किशोर समूहों के बीच प्रमुख चिंता का विषय हैं, जिन्हें हम दैनिक आधार पर देखते हैं।

Authors and Affiliations

Priyanka Devi
Research Scholar, Department of Geography
Prof. Tirmal Singh
Avadh Girl's Degree College Lucknow, India

शैक्षिक समायोजन, भावनात्मक बुध्दिमत्ता सहसंबंध आदि।

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Publication Details

Published in : Volume 8 | Issue 2 | March-April 2025
Date of Publication : 2025-03-05
License:  This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Page(s) : 22-35
Manuscript Number : GISRRJ25833
Publisher : Technoscience Academy

ISSN : 2582-0095

Cite This Article :

Priyanka Devi, Prof. Tirmal Singh , "भावनात्मक बुद्धिमत्ता का शैक्षिक समायोजन के साथ सहसंबंध का एक अध्ययन ", Gyanshauryam, International Scientific Refereed Research Journal (GISRRJ), ISSN : 2582-0095, Volume 8, Issue 2, pp.22-35, March-April.2025
URL : https://gisrrj.com/GISRRJ25833

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