Manuscript Number : GISRRJ322537

परास्नातक स्तर के विद्यार्थियों की आत्म-विश्वास का अध्ययन

Authors(2) :-शिवाश्रेय यादव, डाॅ0 प्रेम चन्द यादव

अध्ययन में परास्नातक स्तर के विद्यार्थियों की आत्म-विश्वास का अध्ययन करना है। उद्देश्य के रूप में छात्र-छात्राओं एवं ग्रामीण एवं नगरीय विद्यार्थियों के आत्मविश्वास का तुलनात्मक अध्ययन किया गया है।ध्ययन वर्तमान में अध्ययनरत् विद्यार्थियों के आत्मविश्वास में अन्तर जानने का प्रयास किया गया है अतः शोध विधि के लिए वर्णनात्मक नुसंधान के अन्तर्गत सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया गया है। अध्ययन में कुल 600 विद्यार्थियों को न्यादर्श के रूप में दैव-निदर्शन विधि से चयनित किया गया, जिसमें से ग्रामीण महाविद्यालयों के 300 विद्यार्थियों तथा नगरीय महाविद्यालयों के 300 विद्यार्थियों को चुना गया है। विद्यार्थियों के आत्मविश्वास चर के मापन के लिए डॉ0 रेखा गुप्ता तथा शैक्षिक निष्पत्ति को मापने के लिए परास्नातक स्तर के विद्यार्थियों (स्नातक के वार्षिक परीक्षा के प्राप्तांकों को समग्र के रूप में प्रयुक्त किया गया।) आँकड़ों के विश्लेषण हेतु मध्यमान, मानक विचलन, मानक त्रुटि एवं टी-अनुपात सांख्यिकी विधियों का प्रयोग किया गया है। आँकड़ों के विश्लेषणोपरान्त उनका व्याख्या करने पर पाया गया कि- छात्र-छात्राओं की आत्मविश्वास में अन्तर नहीं है जबकि ग्रामीण विद्यार्थियों की आत्मविश्वास नगरीय क्षेत्र के विद्यार्थियों की अपेक्षा कम पाया गया।

Authors and Affiliations

शिवाश्रेय यादव
एसोसिएट प्रोफेसर, बी0एड्0 विभाग, श्री गाँधी पी0जी0 कालेज, मालटारी, आजमगढ़, भारत।
डाॅ0 प्रेम चन्द यादव
एम0ए0, एम0एड्0, नेट, वीर बहादुर सिंह पूर्वान्चल विश्वविद्यालय, जौनपुर (उ0प्र0), भारत।

परास्नातक, छात्र, छात्राएँ, ग्रामीण, नगरीय, आत्मविश्वास, अन्तर, टी-अनुपात।

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Publication Details

Published in : Volume 4 | Issue 6 | November-December 2021
Date of Publication : 2021-12-30
License:  This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Page(s) : 102-106
Manuscript Number : GISRRJ322537
Publisher : Technoscience Academy

ISSN : 2582-0095

Cite This Article :

शिवाश्रेय यादव, डाॅ0 प्रेम चन्द यादव, "परास्नातक स्तर के विद्यार्थियों की आत्म-विश्वास का अध्ययन", Gyanshauryam, International Scientific Refereed Research Journal (GISRRJ), ISSN : 2582-0095, Volume 4, Issue 6, pp.102-106, November-December.2021
URL : https://gisrrj.com/GISRRJ322537

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